G6 5N: AtDrQ<>y ' ◎中文 名 圆明园
su;S)yZb ◎片 名 The Old Summer Palace
%LHV 0u ◎年 代 2006
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p E ◎国 家 中国
=osw3"ng ◎类 别 剧情/历史/纪录
(t$/G3E ◎语 言 普通话
[)>8z8'f ◎字 幕 内置中文
C&N4<
2b ◎IMDB评分 N/A
B
Rj KV ◎IMDB链接 [url]N/A[/url]
5G;^OI!g ◎文件格式 XviD + MP3
n@[</E( ◎视频尺寸 640 x 368
J&65B./mD9 ◎文件大小 1CD 49 x 15MB
i k0Q^^1?Y ◎片 长 90 Min
c G!2Iy~lA ◎导 演 金铁木
bu]Se6%} ◎简 介
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1 g 有谁听过圆明园历史上最华彩的那段乐章？
J*KBG2+13 有谁见过圆明园历史上最宏丽的画卷？
8;f<q u|w 有谁亲身游历过那座精艳绝伦的“万园之园”？
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圆明园的历史不是从1860年开始的！
!_H8Q}a 圆明园不仅是一部中华的屈辱史，
"|r^l 圆明园应是让国人更具民族自豪感的“万园之园”！
J ~'Q^O3@ 圆明园自1707年建园至今，已有近300年的历史
@j2*.ee 他不仅是一个城市的记忆，更是一个国家，一个民族的记忆。
;@YF} %!+W 但记忆应该是完整的，而不留残缺的。
dzE Q$u/I 圆明园大型史诗性数字电影为圆明园的历史填补空白。
1L =Qg4 H 还世人一个完整，真实的圆明园！
2{]S_. zV 语言在这350公顷，三大主题园林区，百余处园林景观面前是苍白无力的
hB$Y4~T % 高清晰，数字化技术再现了圆明园从建园，扩建，被毁的历史全过程
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绚丽的三维动画将一座恢弘壮阔的圆明园呈现，好似游历其中。
s.I1L?s1w? 与真实演员相结合的拍摄手法，使影片更具真实性。
$aPHl 大型史诗性数字电影圆明园的真实，不仅是重现了圆明园恢弘壮丽的建筑
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kSPUP5 同时他还向人们讲述圆明园鲜为人知的重要地位
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J 及一个帝国，一个家族的兴衰荣辱，欢笑和泪水。
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Kt 圆明园不仅有着与故宫同样大小的占地面积，
Y^ZBA\D2,k 在清【www.canton8.com不良信息过滤】的鼎盛时期，其地位比故宫更为重要！
uJ/?+5TU 在长达150年的存园历史中，
<X I35\^ 清，6位皇帝曾在此梳理朝政，平定天下，安食就寝。
j PY e_y 皇室不为人知的亲缘相韧，后宫传奇，官宦相挣，
o&XMgY~ 同样构筑了圆明园的另一道风景
A?;8%00 有谁会知道？
Il^ \3T+ 圆明园曾经实现过康熙，雍正，乾隆三朝天子的相聚，
aa0`y 有谁会知道？
ueE?"Hk 圆明园的设计者就是当朝统治者。
R0hc tT1j 圆明园在精艳绝伦的建筑背后，
Mi/ &$" = 有雍正的艺术情操和制国的雄心壮志。
u $% D9Z ^ 有乾隆望为自大和对西方艺术科学的不屑一顾。
:B*vkwT 也许任凭我们的大脑如何联想，
4g 6ksdFQ 都难在那满目沧遗、断壁残垣中，寻找300年前的伟大，
x'M^4 {4[ 绚丽的华服只有在亲眼目睹后，才回赞叹她的完美，
"Ql}Y1 圆明园大型史诗性数字电影，就再现了一件举世珍宝的绚丽多姿。
iO9n vM< 历史也将在这绚丽的洪流中更加的惊艳！
FV^4 pVV}1RDa 精彩看点
aW=By)S!Y “圆明园”在今天人们的记忆中仅仅残留的是摧残和屈辱，而一切的摧残和屈辱不过是圆明园300年历史线
iBKb/Oi6 路中的一个针脚。园林艺术与中国诗画意境的完美结合，让她成为一个让举世的法国文豪都感觉语言匮乏的园林
jo C hML_ ，让她成为一个让举世的法国文豪倾尽全力去描写，但都觉得留有遗憾的艺术殿堂。她曾是建筑，园林，生态，
>k&8el6h 艺术的聚集地和栖息地。她曾象一幅绚丽的中国画，在历史的光阴中隐现，又在雄雄烈火中挣扎。她不仅承载了
S(>@:`= 一个帝国的兴衰，还满盈了一个家族的眼泪与欢笑。而今已经很少人能够透过那些满目沧遗、断壁残垣的景象，
(2 T #/$ 联想起它曾经拥有的恢弘壮阔。
XOysgX0g 圆明园不仅是一个城市的记忆，更应是一个国家，一个民族的记忆。但记忆应该是完整的，而不留残缺的。
h ncS_ZA 记忆在局促和焦灼的等待中迎来了大型史诗数字电影——圆明园，他还原一个真实的圆明园，采用电脑防真动画
6o=qJ`m[? 手段，重现300年前圆明园的瑰丽辉煌，再现150年前的屈辱时刻。穿越历史的时空隧道，抹去层层积淀的尘埃，
HY jMNj0 再现300年前的精艳绝伦之作……
0 W T#6D >aEL;V=}P 导演手记
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a9^} 影片定位
;YK!EMM4!h 作为一部电影，传统意义上的纪录片既无法完成这个“凄凉”的主题，也根本无法进入电影院。我们得做一
CY*n gi & 部非常态的纪录片。对于未来的观众而言，它似乎很像一部故事片。故事片所具有的人物、故事、悬念和视觉奇
"s F Xl 观，这部影片都应该有。这应该是《圆明园》的定位：像故事片一样的纪录片；像纪录片一样的故事片！“非牛
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* 非马”，“四不像”！宗旨只有一个：好看！
gw_|C|!P 人物设计
HQq`pG%m6 一部“伪故事片”首先应该有人物造型。影片的内容是150年圆明园的历史。圆明园的兴建到毁灭，经历过
79)A%@YHQQ 六代大清的皇帝。考虑到内容、篇幅及观众的认知程度，我们抛弃了道光和嘉庆，保留了康熙、雍正、乾隆和咸
<jbj/Q )" 丰。这四个皇帝将成为影片的主要人物。圆明园的毁灭是影片中的一个重点，那个叫额尔金的“凶手”不能不说
I"Q#IvNw ，这是第五个人物。对于一部影片来说，五个有个性的人物就足够了，不能再多。剩下的关键问题是要塑造他们
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v|!}?wG ，每个人必须栩栩如生。
Y)$52m5rM 结构搭建
wA?@v|,dZ 事实上，该片的第一主角只能是“圆明园”，但圆明园只是一座皇家园林而已。它是静态的、大而庞杂。如
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'[Y7f 何表现，如何讲述一座园林的故事，影片很容易变成流水帐式的专题片和科教片。一定要想方设法给它批上艺术
;aq `N}d 和故事的外衣。这个外衣要华丽而缜密，将庞杂而凄凉的圆明园打扮得风姿绰约充满味道。一个颇有知名度的传
Vy]A,Rn7 教士与圆明园的历史正好十分契合。意大利传教士郎世宁经历了三个皇帝(康熙、雍正和乾隆)，他本身又参与过
"Dyym<J 圆明园的建设。影片三分之二的内容可以通过这个传教士的旁白结构起来。纪录片有了一个贯穿的人物，又有了
q1 H=/[a 这种很“艺术”的旁白，越来越像故事片了。由于有了这样的想法，影片的后三分之一也“照葫芦画瓢”，自然
zQ ,f5x 解决了。当年火烧圆明园的英军中有一个牧师，此人写了大量的日记，描述圆明园被毁灭的过程。一个恰当的旁
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S 白。传教士郎世宁和牧师麦基，两个“神职人员”以上帝的名义，忠实地描述了他们眼中的圆明园。当然，他们
xJ-*%'(KZ 不可能了解圆明园中所有的秘密。谝徊考吐计?校?敖馑怠蔽薹ú淮嬖冢?淙晃液芴盅帷敖馑怠薄Ｎ蚁Ｍ?芭?白和解说”互相帮助、互相撕扯，使《圆明园》多一些“艺术”和“故事”，少一些“科教”和“专题”，最终
`%| u! 超着电影院的方向凶猛前进……
5? Wg%@ 影片截图：
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