淡水某幼稚園小朋友才四歲，竟然被附身會講世界語，經語言專家解讀，小朋友說： 「人類是病 x d
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毒，要被消滅，於 2012 年 12 月 22 日！」 原信件內容如下： 我太太高中時期的一個好友婷婷 , 在淡水 rw_T&>!  
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一家幼稚園當園長 , 教學認真 , 對小朋友十分有耐心 , 可是遇人不淑 , 嫁了個好吃懶作的先生 , 沒幾年就 B~zP!^m  
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離婚了 , 幼稚園放學之後一個人無聊 , 所以常跑到我們家和我太太喝茶聊天 , 晚了就順便吃完飯再回去 , R{{d4=:S  
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可以說是熟得不能再熟的朋友 , 有時我常開玩笑說她快成為我家的固定擺設了 . 今天快下班時 , 老婆大人 $[9, 1.?C  
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突然打電話來 , 特別交待不准加班 , 說婷婷在我們家有事要和我談 , 口氣十分慎重 , 卻又不肯在電話中說 5<M
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是甚麼事 . 記得老婆上一次口氣如此慎重 , 是十多年前我求婚時 , 所以我絲毫不敢怠慢 , 對祕書說我有急 H{|a+  
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事 , 拿了公事包就走 , 開車回家的途中我就蠻納悶 , 前幾天不是才到過家中 , 怎麼當時有事不說呢 ? 納悶 ~/?JRL=  
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歸納悶 , 車卻一路開得飛快 . 進了門東西還沒放下 , 就被老婆拉著坐下 . 婷婷拿出一捲錄影帶 , 放入錄影 pAg;Rib  
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機中 , 然後按下 play 鍵 , 說道 : 「文明 , 你先看一下 , 等會再告訴你原因 ! 」錄影帶開始播放 , 先是一些 ]PdpC"  
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小朋友在類似遊樂場的地方嬉戲 , 看起來像是婷婷任職幼稚園的操場 , 孩子們天真浪漫 , 有的踢球 , 有的 E\!:MCL  
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捉迷藏玩得不亦樂乎 . 大約看了 1,2 分鐘之後 , 操場上突然起了一陣騷動 , 小朋友之中忽然有人開始尖叫 , 6w{^S~rqo  
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同時有些小朋友在操場上驚慌的奔跑 , 接著看到兩 , 三名老師開始安撫學童 , 然後鏡頭移動了一段距離接 ll;#4~iA  
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著對準一名站在角落的小男生 , 原來整個騷動就是他引起來的 , 那男孩約莫 4 歲左右 , 站在操場中央 , 頭 SxXh N  
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半仰著 , 兩隻眼睛瞪得老大 , 卻看不到黑眼球 , 兩手緊緊握拳 , 口中不斷說著一些讓人聽不懂的話 . 鏡頭 fX G+88:2  
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不間斷的錄了大約十分鐘 , 那孩子也以那姿態說了那麼久 , 那應該是一種語言 , 有輕重音 , 有音節 , 抑揚 "hz(A.THi  
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頓挫 , 並不像是狂吼亂叫 , 其中有一段音節重複了幾次 , 音類似 ” ㄛㄨㄩㄠㄠㄙ 0 ㄒㄖㄥㄑㄉ ㄆㄇㄘㄌ FsZM_0>/s  
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ㄏ ㄐㄓㄐㄓㄏ ”. 婷婷突然將錄影機按停 , 說 : 「文明 , 看到這裡你有甚麼看法 ? 」我忍不住說道 : 「那 `(aU_r=  
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是一種語言吧 ! 說的是甚麼呀那孩子中邪了嗎 ? 」我太太也說 : 「可憐的孩子 , 到底怎麼了 ? 」婷婷接著 S|;a=K&hS  
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說道 : 「先別急 ! 錄影帶 ? 有你們想要的答案 , 但我必須從頭說 童 AA 聽 , 以便你瞭解事情的始末 , 這是 .}ZX~k&P  
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三個月前發生的事情 , 事發後我將男孩送醫檢查 , 醫院說他一切良好 , 當校方通知家長時 , 才從他的資料 F~a5yW:R=)  
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發現 , 他是個孤兒 , 兩年前才被現在的父母從育幼院收養 , 以前從未有這樣的情形發生過 , 事後我們也曾 a-!"m

  
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特別注意這個男孩 , 可是他再也沒出現過同樣情形 , 所以我們都認為這是應該只是偶發的事件 . 」她接著 8SAz,m!W)  
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說 : 「事隔兩個月 , 幼稚園舉辦教學觀摩 , 邀請很多學生家長到校參觀 , 當天一切都進行的很順利 , 都在 .E;6Xx_+r  
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我們計劃之中 , 家長們也很滿意 , 沒想到在快結束時 , 全幼稚園師生正在操場表演團體舞的時候 , 那小男 }r^MXv~(  
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生又再度發生同樣情形 , 同樣倆眼翻白 , 倆手緊握 , 口中也再度唸著上一次他說的話 , 也同樣引起全場騷 \TMRS(  
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動 , 我也將它錄下 , 文明 , 你接著看 ... 錄影機接著放映 , 鏡頭上出現那男孩 , 以同樣的姿態在說著話 , 只 \ vJ*3H6  
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是這次他臉上神色似乎更嚴厲 , 語氣也更激烈 , 這次也說了大約十分鐘上下 , 一旁不斷夾雜著許多人的驚 !uO|T'u0a  
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訝叫聲 . 婷婷再度將帶子按停說 : 這次因為有家長在場 , 所以造成很大的風波 , 不得已幼稚園暫時停課 , V|a59[y?  
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可是卻有倆個家長對這孩子產生興趣 , 一位是臺南 C 大研究所的曾教授 , 他是研究人類語言學的 , 另一位 i;dr(c/ft  
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是 T 大的陳教授 , 他是教人類行為學的 , 其中也包含各人種的語言 , 他們的孩子都在我的幼稚園 , 當天也 \'p7,F{:>5  
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都親眼目睹事件的發生 , 他們的看法和你一樣 , 那是一種語言 , 但以他們倆人的所知 , 當時竟聽不出那孩 uPo>?hpq+  
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子說的是何種語文 . 所以他們來找我 , 將兩次事件的錄影帶要回去研究 , 因為一方面我也非常想知道那孩 &Y#9~
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子怎麼了 , 一方面學校董事會也要求我提出解釋 , 因忙 A 痡 N 帶子交給他們 , 條件是必須要將結果讓我知 9n%W-R.  
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道 , 他們也都同意 . 經過半個月 , 因學校重新開課 , 我忙得已經忘了這回事 , 卻在兩天前接到快遞郵件 ,? ?PQiVL  
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面是這一捲帶子和一封信 , 他們在信上說 , 已經有了結果 , 錄在錄影帶的後面 , 但他們要我看完之後 , 仔 2 rBF<z7  
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細考慮要不要提報董事會 , 甚至要不要告訴任何人 , 因為實在太匪夷所思了 ! 文明 , 我看過之後 , 你們夫 3
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妻倆是我第一個 , 也是最後一個告之的人 , 因為我也不打算告訴其他人 , 可是我想請你寫在 ” 紀錄者 ”, V
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我說別人不信 , 你說一定會有人信的」我不禁苦笑道 : 「婷婷 , 妳等我看完之後再說好嗎 我太太說 : 「婷 D2mB4  
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婷 , 妳放心 , 我會盯著他寫的 . 」再度按下 play 鍵 , 畫面出現一個中年男子 ( 婷婷說他是研究所的曾教授), u}h'v&"e,  
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面容十分凝重說道 : 「王園長 ( 婷婷本姓王 ) 經過我和陳教授半個月的研討 , 結果已經有了 , 但卻很難令 q
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人接受 , 建議妳暫且不要對外公佈 . 」曾教授接著說 : 「經我們調查後瞭解 , 那孩子所使用的語言叫作 ” @kK=|(OB'  
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世界語 (Esperanto)” 是一個波蘭眼科醫生 ” 柴門霍輔 ” 於 1887 年設計的一種語言曾被試圖當作國際 -|T^  
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通用的語言 , 據估計 , 現今全世界會使用者不超過一萬人 , 我們都很訝異這孩子怎麼會說呢 ?! 至於他所 d^Wh-U
 
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說內容就更叫人覺得奇怪了 , 第一段說的是古老的 ” 馬雅預言 ”: 第四個太陽紀 : 宗德里里克 (Tzontlilic) !(~>-;A8  
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火雨肆虐下 , 大地顛覆滅亡已經來臨 . 第二段說的卻是 ,16 世紀米歇 . 德 . 諾斯特羅達姆 (Michel de D0P% .r"v  
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Nostredame) 所寫 的 ” 創世紀 ” 預言詩 , 共有 12 章 , 僅存的兩部分別存放在法國圖書館 , 及大英博物 %q
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館 , 據說第 11 章僅剩兩首 , 第 12 章僅剩十首 , 其餘遺失 , 或說人類的命運在其中 , 所以有人將它藏起 gdT_kb5HL8  
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來王園長 , 這孩子最後說的話且不斷重覆的話 ” ㄛㄨㄩㄠㄠㄙ 0 ㄒㄖㄥㄑㄉㄆㄇㄘㄌㄋㄐㄓㄐㄓㄏ ” 5a& wM  
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妳知道是甚麼嗎 ? 他說的是 ” 人類是一種病毒 , 污染了地球 , 不能讓你污染了宇宙 , 人類毀滅的日期 P(;c`  
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將在西元 2012 年 12 月 22 日 ”! 」錄影帶到此結束 , 看完之後我們三人久久不能說話 , 一個四歲的 6b|`[t  
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孩子怎麼會一種幾乎沒人知道的語言 , 又怎麼能說出如 ” 馬雅預言 ”,” 創世紀 ” 這樣的話 ? 隔天
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我把所有的資料詳細調查了一遍 , 在錄影帶中所說的事情例如 “ 世界語 ”” 馬雅預言的內容 ” “ rZv+K/6*M  
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創世紀的預言詩和它儲存在英 , 法等國的地點 ” 結果完全如帶子說的一樣 , 絲毫不差 ! 至於為什麼那 ;cr6Xop#?  
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個孩子會知道這些東西 , 而且以如此駭人的樣子傳達 , 就不知道了 , 同時據王婷婷告訴我 , 那孩子再 |DD?3#G01  
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也沒出現過相同的情形 , 只能懷疑是不是冥冥之中真有甚麼透過這孩子預言人類的滅亡嗎 ?!

好厉害吖..........

真定假咖? 好似之前俄罗斯又有个好似话自己火星人 噶话地球....

係就好啦, 最好聴日就滅亡.

哇,个古仔太长,睇唔晒!!不过你话人类灭亡呢个问题呢.....其实总有一天的啦!!如果世上真系有神的话,相信人类真的会好快就玩完的!!因为人类实在系好坏的!!

听日世界末日又如何~~~~~~~况且，我唔信哩段故

一睇就知假嘎啦