D-m%eP. f?@M"p@T ◎中文 名 圆明园
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◎片 名 The Old Summer Palace
}$@K ◎年 代 2006
V Kc`mE ◎国 家 中国
;>]dwsA*P ◎类 别 剧情/历史/纪录
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tDP ◎语 言 普通话
+~;# !I@Di ◎字 幕 内置中文
|g\CS 4$ ◎IMDB评分 N/A
nxuR^6 Ai ◎IMDB链接 [url]N/A[/url]
{#+'T 13sx ◎文件格式 XviD + MP3
grDz7\i: ◎视频尺寸 640 x 368
'? E@H."" ◎文件大小 1CD 49 x 15MB
(g tOYEqx ◎片 长 90 Min
w#s P5qKv8 ◎导 演 金铁木
^$8WV &5q> ◎简 介
^687U,+ 有谁听过圆明园历史上最华彩的那段乐章？
l-'\E6grdH 有谁见过圆明园历史上最宏丽的画卷？
hnv0Loe.IW 有谁亲身游历过那座精艳绝伦的“万园之园”？
A+hT2Ew@t} 圆明园的历史不是从1860年开始的！
(=s%>lW| 圆明园不仅是一部中华的屈辱史，
D._7)$d 圆明园应是让国人更具民族自豪感的“万园之园”！
^Ov+n1,) 圆明园自1707年建园至今，已有近300年的历史
~A>-tn}O 他不仅是一个城市的记忆，更是一个国家，一个民族的记忆。
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])}+4D(S 但记忆应该是完整的，而不留残缺的。
9sB LC
Z 圆明园大型史诗性数字电影为圆明园的历史填补空白。
p;vrPS 还世人一个完整，真实的圆明园！
l @r`NFWD@ 语言在这350公顷，三大主题园林区，百余处园林景观面前是苍白无力的
,,V uvn 高清晰，数字化技术再现了圆明园从建园，扩建，被毁的历史全过程
StM vz~ 绚丽的三维动画将一座恢弘壮阔的圆明园呈现，好似游历其中。
#U/L8
与真实演员相结合的拍摄手法，使影片更具真实性。
MAG /7T5 大型史诗性数字电影圆明园的真实，不仅是重现了圆明园恢弘壮丽的建筑
1++ Fs 同时他还向人们讲述圆明园鲜为人知的重要地位
{cq; SH 及一个帝国，一个家族的兴衰荣辱，欢笑和泪水。
3Ki` W!C 圆明园不仅有着与故宫同样大小的占地面积，
ATk >:^n 在清【www.canton8.com不良信息过滤】的鼎盛时期，其地位比故宫更为重要！
n"(n*Hf7b 在长达150年的存园历史中，
)=[K$>0k 清，6位皇帝曾在此梳理朝政，平定天下，安食就寝。
-`&4>\o2Lx 皇室不为人知的亲缘相韧，后宫传奇，官宦相挣，
Ga+\b >C 同样构筑了圆明园的另一道风景
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_s5L 有谁会知道？
s|"V$/X(W 圆明园曾经实现过康熙，雍正，乾隆三朝天子的相聚，
=@G#c5H* 有谁会知道？
)p(5$AR7 圆明园的设计者就是当朝统治者。
toX4kmC 圆明园在精艳绝伦的建筑背后，
T5Sa9\`> 有雍正的艺术情操和制国的雄心壮志。
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)! 有乾隆望为自大和对西方艺术科学的不屑一顾。
t \Fc < 也许任凭我们的大脑如何联想，
`IFt;J a\6 都难在那满目沧遗、断壁残垣中，寻找300年前的伟大，
} sd-X`lZ 绚丽的华服只有在亲眼目睹后，才回赞叹她的完美，
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w Or 圆明园大型史诗性数字电影，就再现了一件举世珍宝的绚丽多姿。
D$Y Ai% *H 历史也将在这绚丽的洪流中更加的惊艳！
HJ !)D~M{ xQk]a1 精彩看点
r*0a43mC1 “圆明园”在今天人们的记忆中仅仅残留的是摧残和屈辱，而一切的摧残和屈辱不过是圆明园300年历史线
@zT.&1;` 路中的一个针脚。园林艺术与中国诗画意境的完美结合，让她成为一个让举世的法国文豪都感觉语言匮乏的园林
(+>+@G~o ，让她成为一个让举世的法国文豪倾尽全力去描写，但都觉得留有遗憾的艺术殿堂。她曾是建筑，园林，生态，
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3 艺术的聚集地和栖息地。她曾象一幅绚丽的中国画，在历史的光阴中隐现，又在雄雄烈火中挣扎。她不仅承载了
L<1"u.3Z`} 一个帝国的兴衰，还满盈了一个家族的眼泪与欢笑。而今已经很少人能够透过那些满目沧遗、断壁残垣的景象，
\&&kUpI 联想起它曾经拥有的恢弘壮阔。
dt',)i 8D 圆明园不仅是一个城市的记忆，更应是一个国家，一个民族的记忆。但记忆应该是完整的，而不留残缺的。
~V`D @-VND 记忆在局促和焦灼的等待中迎来了大型史诗数字电影——圆明园，他还原一个真实的圆明园，采用电脑防真动画
SL hki)| 手段，重现300年前圆明园的瑰丽辉煌，再现150年前的屈辱时刻。穿越历史的时空隧道，抹去层层积淀的尘埃，
MN$j{+ !Q 再现300年前的精艳绝伦之作……
bL)g+<:F &VY;Al 导演手记
T!"<Kv]J 影片定位
E&{*{u4 作为一部电影，传统意义上的纪录片既无法完成这个“凄凉”的主题，也根本无法进入电影院。我们得做一
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P,! 部非常态的纪录片。对于未来的观众而言，它似乎很像一部故事片。故事片所具有的人物、故事、悬念和视觉奇
`RthX\Tof 观，这部影片都应该有。这应该是《圆明园》的定位：像故事片一样的纪录片；像纪录片一样的故事片！“非牛
U"%k4]:A 非马”，“四不像”！宗旨只有一个：好看！
` eND3c 人物设计
D8m?`^Zz 一部“伪故事片”首先应该有人物造型。影片的内容是150年圆明园的历史。圆明园的兴建到毁灭，经历过
N_S>%Z+ 六代大清的皇帝。考虑到内容、篇幅及观众的认知程度，我们抛弃了道光和嘉庆，保留了康熙、雍正、乾隆和咸
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+Z6d 丰。这四个皇帝将成为影片的主要人物。圆明园的毁灭是影片中的一个重点，那个叫额尔金的“凶手”不能不说
;:xOW$ ，这是第五个人物。对于一部影片来说，五个有个性的人物就足够了，不能再多。剩下的关键问题是要塑造他们
<()xO( ，每个人必须栩栩如生。
w`XwW#!}@$ 结构搭建
*8k`m)h26 事实上，该片的第一主角只能是“圆明园”，但圆明园只是一座皇家园林而已。它是静态的、大而庞杂。如
6_/oVvd 何表现，如何讲述一座园林的故事，影片很容易变成流水帐式的专题片和科教片。一定要想方设法给它批上艺术
oH~ZqX .3 和故事的外衣。这个外衣要华丽而缜密，将庞杂而凄凉的圆明园打扮得风姿绰约充满味道。一个颇有知名度的传
k f~71G+ 教士与圆明园的历史正好十分契合。意大利传教士郎世宁经历了三个皇帝(康熙、雍正和乾隆)，他本身又参与过
?#]K54? 圆明园的建设。影片三分之二的内容可以通过这个传教士的旁白结构起来。纪录片有了一个贯穿的人物，又有了
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r| 这种很“艺术”的旁白，越来越像故事片了。由于有了这样的想法，影片的后三分之一也“照葫芦画瓢”，自然
Y{y #us1 解决了。当年火烧圆明园的英军中有一个牧师，此人写了大量的日记，描述圆明园被毁灭的过程。一个恰当的旁
01I5,Dm 白。传教士郎世宁和牧师麦基，两个“神职人员”以上帝的名义，忠实地描述了他们眼中的圆明园。当然，他们
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N 不可能了解圆明园中所有的秘密。谝徊考吐计?校?敖馑怠蔽薹ú淮嬖冢?淙晃液芴盅帷敖馑怠薄Ｎ蚁Ｍ?芭?白和解说”互相帮助、互相撕扯，使《圆明园》多一些“艺术”和“故事”，少一些“科教”和“专题”，最终
%Fb"&F^7 超着电影院的方向凶猛前进……
u&l2s&i 影片截图：
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